[wilhelmtux-discussion] Scratch ist nicht FOSS

[Silvan Michael Gebhardt]

Da wäre doch glatt mal interessant, beim MIT nachzufragen, WIESO man  
die quellen nicht bekommt? evt hat sich da auch einer einfach nie dazu  
bequemt, einen bereinigten code-trunk zur verfüung zu stellen....

bzgl bildungswegesen: auch ich als lehrperson will mich nicht so  
schnell als 5% meiner schüler darstellen lassen, da muss ich auch  
protestieren.

meine schule (nicht die berufsschule die ich als schüler besuche) hat  
übrigens so langsam eine bewegung im gange, die ich auch massiv pushe.  
hier geht es um zuständigkeiten, also wer des lehrkörpers übernimmt  
die verwaltung der systeme!


lg
silvan

Am 03.03.2009 um 22:23 schrieb Beat Doebeli Honegger:

> Hoi Myriam,
>
> Stichwort war: Programmierumgebung Scratch.
>
>> Darf ich mal pingelig den Finger heben und da was anmerken?
>> Anscheinend ist Scratch keine Freie Software, sonder ein
>> Freeware-Tool, das nur auf Windows oder OS X läuft. Das sind nicht  
>> die
>> richtigen Signale IMHO...
>
> Scratch ist derzeit tatsächlich nicht Open Source, aber durchaus  
> auch für
> Linux verfügbar (noch nicht öffentlich, aber das kommt). So läuft es  
> z.B.
> auf dem OLPC XO oder ist auch auf dem aktuellen Lernstick integriert.
>
> Ich gebe zu, ich bin hier in Bezug auf FOSS nicht sehr pingelig, denn
> FOSSigkeit ist für mich in diesem Umfeld kein absolutes
> sine-qua-non-Kriterium. Wenn das MIT, das mit der Open Courseware  
> Initiative
> zeigt, dass es durchaus eine Ahnung von Open Source bzw. eben Open  
> Content
> hat, Scratch derzeit nicht im Quellcode zur Verfügung stellt, dann  
> kann ich
> damit leben.
>
> Es ist nicht eine kommerzielle Firma, die ein kompiliertes Programm  
> mal so
> eben kostenlos abgibt. Sondern eine weltbekannte Universität, die zu  
> diesem
> Thema forscht und entwickelt. (Die Diskussion zur derzeitigen Lizenz  
> ist
> unter http://scratch.mit.edu/forums/viewtopic.php?id=330 zu finden).
>
>> Und nur am Rande eine allgemeine Bemerkung: nach 18 Jahren als
>> Lehrerin in einer Berufsschule habe ich ein Fazit: die Schüler sind
>> 95% der Lehrer meilenweit voraus, was das Technikwissen anbelangt,  
>> und
>> leider sind nochmal 80% dieser Lehrer nur mit der Peitsche zum lernen
>> von was Neuem zu bewegen. Soweit die Realität. Es ist also wohl nur
>> durch die Politik und Druck von allen Seiten möglich, hier etwas zu
>> ändern.
>
> Ich bin erst 10 Jahre im Bildungswesen und teile diese Meinung (noch?)
> nicht, was die Lernverweigerung der Lehrpersonen anbetrifft.
>
> Gruss
> Beat
>
>
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